L’enfant qui écrit est un enfant qui lie.
Philippe Meirieu
Zone AMCECA
Quelques éléments pour augmenter le plaisir et l'efficacité en production d'écrits
Année scolaire 2015 2016
Bonjour à tous,
Nous sommes très heureux de vous accueillir prochainement pour ce stage qui prend place dans une série d’interventions sur et pour la production d’écrits dans la future zone AMLANORD.
Les objectifs du stage sont les suivants :
Par des mises en situation de production et d'analyse de travaux d'élèves, les contenus suivants seront abordés :
- Prise de connaissance des nouveaux programmes des cycles 3 et 4, place et analyse de l’orthographe grammaticale et lexicale, erreur au service d’une démarche active et dans le cadre d'une évaluation positive.
- Dans le cadre d'une pratique intégrative, situation problème d'écriture et séance de grammaire décrochée.
- Vers une culture métalinguistique entre textes étudiés et productions d’élève (compréhension/production/réflexion.)
- Articulation des Dire, Lire, Ecrire et Parler.
- Opérations mentales chez l’élève : croisements interdisciplinaires et la pédagogie de projets, réflexion plurilingue et pluriculturelle, grammaire comparée, phonologie.
- Dialogisme et humour. Articulation entre chantiers d'écriture et cahier d'écrivain. Complémentarité entre révision et réécriture.
Contenus (en voir l’organisation dans la maquette de la grille de stage que nous pouvons modifier en fonction des attentes formulées)
Présentation des objectifs et étude des programmes de Cycles 3 et 4 en production d’écrits, grammaire et orthographe.
Réflexion sur l’évaluation, sur le statut de l’erreur.
Réflexion autour de la démarche actionnelle, active et la mise au travail des élèves.
Présentations de situations concrètes et mise en activité.
Construction de séances, pistes pédagogiques et partage d’expérience.
D’ores et déjà et afin de préparer le stage, deux visites possibles :
- le site de référence : http://pro-page.jimdo.com
- un travail préalable à l’animation pédagogique proposée dans certains établissements de la zone au cours du premier trimestre de l’année scolaire : http://fr.padlet.com/bruno_seweryn/beaucoupecrire
Vous pouvez réaliser et consulter tout ou partie des éléments proposés.
A apporter avec vous :
- un exemplaire des chapitres de programmes cycles 3 et 4 en français notamment les parties sur la grammaire, l’orthographe et la production d’écrits
- des outils utilisés dans vos établissements pour les échanger avec les collègues (programmations d’écrits existantes, outils de révision ou grilles d’autocorrection, fiches outils des élèves, ports-folios, projets menés ou réalisés, cahiers d'écrivain)
- des travaux d’élèves (brouillons, textes finis, textes réécrits, textes révisés)
A lundi !
Très cordialement
Corinne RUIZ, CPAIEN Zone Amceca
Arnaud CAMUS, EMCP2 Guadalajara
Bruno SEWERYN, IEN Zone Amceca
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